Eko škola 2026./2027.
Povodom Europskog tjedna održivog razvoja, učenici programa Ekonomist i Referent za poslovnu ekonomiju razreda 1. G, 1. M i 4. G sudjelovali su u aktivnosti "Moje stablo, moja priča", provedenoj prema metodologiji međunarodnog programa LEAF Učenje o ekosustavima i šumama, u koji je naša škola uključena kroz program Eko-škole.
Tijekom aktivnosti sa mentoricom učenici su promatrali i istraživali stabla u neposrednom okruženju škole, kuće i bilježili njihova obilježja, prikupljali otpalo lišće te izradili zajednički herbarij. Svoja su zapažanja analizirali i povezali s važnošću stabala za kvalitetu zraka, zaštitu okoliša, očuvanje bioraznolikosti i održivi razvoj. Aktivnost je provedena kroz modularnu nastavu i povezana s ekonomskim predmetima. Učenici su pritom razvijali istraživačke, komunikacijske, organizacijske i prezentacijske vještine, planirali provedbu aktivnosti, izrađivali sadržaj za digitalnu knjigu i izložbu te promišljali o odgovornom odnosu prema prirodnim resursima i održivom poslovanju.
U završnoj fazi izradili su Istraživački dnevnik "iskaznice stabala" s nazivima, zanimljivostima i porukama o brizi za prirodu. Kao trajan simbol zajedničkog doprinosa održivosti, u suradnji s Hrvatskim šumama, ispostavom Drniš, planirana je i sadnja novog stabla u školskom dvorištu.
Provođenje Nacionalnog projekta Izlij vodu da nas ne bodu
Mala količina stajaće vode u kanti, tegli ili odbačenoj posudi dovoljna je da postane leglo komaraca. To su tijekom rujna školske godine 2026./2027. na vlastitom iskustvu spoznali učenici EPAS junior ambasadori Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš, koji su se u okviru izvannastavne aktivnosti Eko-škola uključili u nacionalni projekt "Izlij vodu da nas ne bodu". Projekt se već sedmu godinu zaredom provodi s ciljem praćenja invazivne vrste, azijskog tigrastog komarca, pod vodstvom prof. dr. sc. Enriha Merdića, a koordinira ga Odjel za biologiju Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku.
U aktivnostima su sudjelovali učenici 2.g razreda Lana Baran, Marija Baran, Lana Čulina, Katarina Dereta, Anita Kulušić, Ana Paklar i Tina Strunje, Lara Ćurić iz 2.m razreda te Tina Buzov iz 3.g razreda, a mentorirala ih je profesorica Martina Jerković. Naši su se budući ekonomisti i Referenti poslovne ekonomije u njega uključili s velikim zanimanjem i preuzeli ulogu mladih istraživača.
Rad je započeo postavljanjem pozicijskih klopki u okućnicama učenika. Nakon tjedan dana lesonitne su pločice s uzorcima donesene u školu, a zatim su učenici posjetili Javni laboratorij u Drnišu. Uz stručnu pomoć djelatnica Jelene Samardžija i Ajke Hammer-Plećaš, pločice su pregledavali pod mikroskopom i brojili sićušna jajašca komaraca. Dobiveni su podaci uneseni u zajedničku digitalnu bazu i poslani znanstvenicima u Osijek, čime su učenici izravno pridonijeli pravom znanstvenom istraživanju.
Osim znanstvenog doprinosa, najvažniji je rezultat projekta razvoj ekološke svijesti. Kroz praktičan rad učenici su shvatili da se komarci najčešće razvijaju u našoj neposrednoj okolini te da se njihova brojnost može znatno smanjiti jednostavnim uklanjanjem takvih izvora vode. Zato projekt ima izraženu preventivnu i edukativnu vrijednost.
Važnost projekta prepoznata je i na nacionalnoj razini: projekt je uključen u NPOO projekte pod nazivom REPEL, koji se financiraju sredstvima Europske unije.
